Aunque no es un país pobre, la cantidad de
riqueza acumulada por los ciudadanos de Polonia es limitada. La pérdida
de la independencia, el control de la vida económica y política por parte de
las potencias extranjeras y 2 guerras mundiales trajo destrucción y el agotamiento
de toda la riqueza acumulada. Desde el final de la Segunda Guerra
Mundial las políticas económicas equivocadas malgastaron aún más los
esfuerzos de millones de personas.
Sólo a partir de 1990 el país ha tenido su
primera oportunidad real de utilizar sus talentos y habilidades. Tomará
tiempo, sin embargo, antes de que los efectos sean evidentes.
La implementación de las reformas orientadas al
mercado causó que toda la nación sufriera durante el período de transición. El
anterior sistema de subsidios ampliamente extendidos en el consumo de
alimentos, el transporte y otras áreas de la vida no podría ser sostenido por
presupuesto del gobierno. Particularmente fueron afectados por los recortes
presupuestarios los lugares de la cultura, como museos, galerías, teatros,
orquestas sinfónicas, y otros artistas que se habían beneficiado del patrocinio
del gobierno. Lentamente, a medida que la economía ha mejorado, los
patrocinadores privados aumentaron sus contribuciones y el presupuesto del
gobierno ha destinado más fondos para apoyar las artes y las ciencias.
El nuevo sistema económico ofrece las
prestaciones por desempleo. Los beneficios expiran después de varios
meses. Sin embargo, los gobiernos locales operan oficinas de asistencia
a los desempleados para encontrar empleo. En algunas partes del país, es
difícil que esta ayuda coincida con las habilidades laborales de las personas. Programas
de reconversión se ofrecen para aquellos que carecen de las habilidades para
el trabajo, tales como los graduados de secundaria que persiguieron una educación
general, o para aquellos cuyas habilidades son obsoletas debido a la economía
cambiante.
El sistema de Salud de Polonia ha sido
recientemente reformado, otorgando por ley a toda persona, acceso a los
servicios médicos. Para esto se requiere registrarse con un médico de
familia de su elección. Este médico general es el médico de atención
primaria. Si se requieren los servicios adicionales, el proveedor de
atención primaria dirige a un paciente a un especialista. El sistema de
salud está conformado por varias organizaciones regionales que reciben
subvenciones del gobierno para financiar sus servicios. Las
organizaciones negocian los precios de los contratos con los hospitales y
clínicas, tanto privado como operado por los gobiernos locales. Las personas
indigentes también reciben servicios de atención de salud y el costo del
tratamiento es pagado por subvenciones de los gobiernos locales o centrales. Aunque
el sistema paga por la asistencia psiquiátrica, éste no incluye los servicios
de atención dental.
Polonia tiene un sistema de escuelas públicas. Todos
los ciudadanos tienen garantizada la educación hasta el grado 12. En los
últimos años, se han permitido las escuelas privadas, pero su número sigue
siendo pequeño. Las escuelas son operadas por los gobiernos locales,
pero el gobierno central concede subvenciones en función de cada alumno. Debido
a que las escuelas suelen carecer de fondos para los servicios de
mantenimiento periódico, como la pintura o la decoración de los salones de
clase, los padres a menudo ya sea recaudan fondos adicionales o proporcionan
mano de obra para realizar estas tareas. La recaudación de fondos
también se lleva a cabo para financiar los viajes escolares y otros proyectos
especiales.
Los graduados de la escuela secundaria que deseen
obtener un título universitario pueden elegir entre un número de
universidades privadas y universidades públicas. Muchas de estas
escuelas se enfocan en educar a los estudiantes en una sola área, por ejemplo,
el periodismo, marketing o economía y gestión. Ofrecen un grado de licenciatura
después de 3 años de estudios. Se requieren dos años adicionales y una
tesis para completar una maestría. El gobierno ofrece préstamos a bajo
interés para los estudiantes que carecen de fondos para estudiar en una
universidad. Las universidades públicas no cobran matrícula, pero para
ser aceptado el candidato debe pasar un examen de ingreso o graduarse de la
escuela secundaria con un alto promedio.
Debido a que las condiciones económicas varían
según las regiones, el gobierno desarrolló programas centrados en las
necesidades de las zonas más rezagadas del nivel general de desarrollo. Estas
áreas reciben fondos adicionales para la construcción de proyectos de
infraestructura locales, incluyendo las instalaciones de agua y tratamiento
de aguas residuales, construcción y renovación de escuelas, etcétera. Una
parte de los fondos se proporciona por la UE.
Aunque los estilos de vida entre los pobres y los
ricos todavía no han tenido tiempo para diferenciarse totalmente, algunas
diferencias son visibles. Además de las diferencias en el consumo de
alimentos, algunas de las diferencias notables se encuentran en el uso de
tiempo de vacaciones. Aunque el número de personas que participan en viajes
turísticos se incrementó de 53 por ciento en 1990 al 63 por ciento en 1999,
el porcentaje de aquellos que pasan 5 o más días en un viaje se mantuvo más o
menos igual. En 1990, el 34 por ciento pasó 5 o más días en un viaje,
mientras que así lo hizo en 1999 el 36 por ciento. Sin embargo, el
número de los no viajeros disminuyó de 47 por ciento a 37 por ciento en el
mismo período de tiempo. La duración de las vacaciones típica tiende a
ser más corta ahora que el estándar de 2 semanas antes de 1989.
El giro del sistema económico hacia la compensación
de quienes proveen su servicio laboral afectó negativamente a las familias con
un gran número de niños pequeños. Estas familias tienden a gastar grandes
cantidades de sus ingresos en alimentos y artículos de primera necesidad, en
tanto que cuentan con menos oportunidades para asignar más tiempo al trabajo. Programas
de asistencia social del gobierno proporcionan apoyo adicional, pero parece
que las necesidades de las familias numerosas están aumentando. Si esta
situación desalienta la procreación y contribuye al estancamiento del
crecimiento de la población, todavía no se ha determinado.
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jueves, 5 de junio de 2014
Desigualdad social en Polonia
miércoles, 7 de mayo de 2014
Varsovia
La segunda línea de metro en la capital: ¿De Wola a Praga en 10 minutos?
Varsovia
Publicado: 05/05/2014
TVP.info
Diez minutos, aproximadamente, se espera la duración de todo el recorrido en la segunda línea de metro de Varsovia. Desde la estación "Rondo Daszyńskiego", en el distrito de Wola, hasta la estación "Dworzec Wileński", en Praga del Norte. Esto lo anunció el director del Sistema de Transporte de la Capital ZTM, Wieslaw Witek, durante una charla con el Internet.
En entrevista para el diario TVP Info, Witek informó sobre la segunda línea del metro y los cambios en el transporte público a partir de su apertura.
¿Cómo llegar al metro?
Este es un tema candente en la capital, ya que a partir del próximo otoño habrá una revolución en la comunicación, y las líneas de ruta deben ser dispuestas de tal modo que no dupliquen las del metro. Esto es controvertido en la medida en que muchas personas en Varsovia temen ser orillados a realizar diariamente un engorroso transbordo. Al preguntarle a Witek cuánto tiempo se necesita para cruzar toda la segunda línea, éste afirmó que será de unos 10 minutos. Los arribos del tren se establecerán con la misma frecuencia que en la Línea 1.
La construcción de la segunda línea del metro debería de finalizar el 30 de septiembre. Los trenes comenzarán a llevan pasajeros a finales de otoño, cuando se hayan completado las pruebas técnicas. La sección central de la Línea 2 será de siete estaciones:
- Rondo Daszyńskiego,
- Rondo ONZ,
- Świętokrzyska,
- Nowy Świat-Uniwersytet,
- Centrum Nauki Kopernik,
- Stadion Narodowy,
- Dworzec Wileński.
La longitud de la ruta es poco más de 6 km.
Aspecto de las nuevas estaciones pertenecientes a
la segunda sección del metro de Varsovia, las cuales
mantendrán un estilo arquitectónico común pero con
elementos artísticos que caracterizarán a cada una.
mantendrán un estilo arquitectónico común pero con
elementos artísticos que caracterizarán a cada una.
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